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严慈相济   守护花开
2015-12-30 09:03:22 来源: 作者: 【 】 浏览:2204次 评论:0

严慈相济   守护花开

当阳市第二高级中学 刘妮蘋

    山高水长路漫漫,弹指挥间十二年,十二年披星戴月,二高伴我十二年,回首过去的时光,其中的过程酸甜苦辣咸,五味俱全,有兴奋、迷茫、失望、欣喜、收获,点点滴滴,如人饮水,冷暖自知;过程艰辛但细细品味幸福快乐无比。我从当初懵懂、教书育人方法单一的黄毛丫头,到现在已成长为一名在教育方法逐步形成自己的理念的教师。最美的青春有这群温暖的二高教师集体相伴,最美的时光有二高见证。现在我将跟关心我的领导和同仁们谈谈我的所感所想:

    一、做个有心人,及时的反思教学,不断提高自己的业务水平

    美国教育心理学家波斯纳说,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。因此,他提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。现在的我常常反思自己的教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。接受学生的评价评学,一次我总批评学生早自习不能大声朗读课文,我的小蜜课代表下课了找到我说他们不会读,不能张嘴。我幡然醒悟,是啊,我是跟英语打了二十几年的英语教师,英语单词耳熟能详,学生们初次见识,况且英语单词要在不同的地方碰见七次才有记忆。再以后只要进教室,我教的学生都知道要拿书要么读课文单词要么读高考必备。

    作为日常的教学,近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学:这节课,如果我是学生,我希望得到什么样的知识,因而上课前问问自己:我投入激情了吗?对教材的解读,有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?如果重新来教这节课,哪个地方最值得改进?反思的深度,决定着教学所能达到的高度。通过反思希望自己更进一步,逐步成长。

    作为一个老师,除了反思教学,还反思为人处事,反思一切可以反思的东西。同时,边反思,边记录,用文字记下来,为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

    二、总结经验,梳理出一套属于自己的班级管理方法

    头两年当班主任,全靠吼,吼来吼去嗓音也破了,伤心伤肺还没吼对,造成了我在台上吼,学生在台下闹。班级管理讲究艺术,要多动脑筋,考虑孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋,哄着孩子跟你走,教育就是骗的过程,制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。所以教师要形成自己一套行之有效的管理方法,坚持下去,成为制度。在安排各项工作要统筹兼顾,考虑问题要周密,使各项工作井井有条,井然有序。要制定明确具体,切实可行的管理目标。作为管理者的教师去掌握孩子发展的脚步,把工作做细、做好。做到心中有目标,眼中有学生,处处有教育,营造健康向上、个性张扬的班集体。

    三、有承担才有成长

     除了做好本职的工作之外,还要兼顾好领导安排的工作。今年已经是我进入政教处的第三年,每每看到红头文件就会心生畏惧,一定要把这批档案整好,事关全体教师的奖金啊。不是因为有了希望才坚持,而是因为坚持才有了希望;不是因为有了机会才争取,而是因为争取了才有机会;不是因为会了才去做,而是因为做了才能会;不是因为成长了才去承担,而是因为承担了才会成长;不是因为拥有了才付出,而是因为付出了才拥有。我会尽我所能、用心的做好领导安排给我的这份工作。

    四、有爱心、耐心,认真对待每一个孩子

    四年前,丁圆圆老师在她的个人空间上转载了这样一段话,特别给我触动——无论孩子成绩好坏,请想想:每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急,相信是花都有自己的花期,细心地呵护自己的花慢慢的看着长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树。

    人的智力是不等的,有差距的,也就造成了学习的差异。以前总想把学生教的都达到统一标准,人人都是优秀生。想想过于简单,人上一百,种种色色,学生不能适应,而且成效甚微。慢慢学会用不同的尺子来量孩子,发现学生各自不同的长处。

    成长的道路上有太多太多的故事,有太多的酸甜苦辣,决非只字片语可以说清。经历了这些年的努力和锻炼,在学校的大力关心下、在教师们的真诚帮助下,我还在一步步地成长。成长是一种幸福,成长更是一个过程。还离不开领导们的细心督导,离不开同事们的关怀帮助,自己还需继续发展,不断进步。

    有人说教书是一场暗恋,你费尽心思去爱一群人,结果却只感动了自己;教书是一场苦恋,你费尽心爱的那一群人,总会离你而去;教书是一场单恋,学生虐我千百遍,我待学生如初恋。教书是一桩群体恋,通过你的牵线搭桥,友谊爱情成片,老师却在原地不曾改变。我所教的亲爱学生们,他们若不离不弃,我便点灯相依;他们若自我放弃,我依然竭尽全力!

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